Via onder andere video en audio fragmenten vormen studenten zich een beeld van de cliënt en zijn of haar omgeving, interesses, behoeften etc. De studenten moeten alle informatie elementen categoriseren. Doen ze dit op de juiste wijze kunnen er meer informatie elementen vrijkomen of kunnen ze naar de volgende fase.
De studenten bepalen vervolgens op basis van alle informatie elementen een gewenste activiteit. Na goedkeuring van de docent kunnen ze op basis van een aantal reeds bekende activiteiten een dagprogramma samenstellen dat ze vervolgens moeten motiveren.
Projectnavigatie
vorig project
volgend project
